כיתות m21
עיצוב סביבה לימודית במאה ה-21 בכל מקום בו אנו נמצאים אופפת אותנו סביבה עשירה בפרטי מידע. ככל שאנו מיומנים יותר בטיפול במידע שמשדרת לנו הסביבה, כך נצליח יותר בהפקת...
חדש חדש אצלנו! יועצת מקצועית בתחום פיתוח החשיבה, בהלימה
“ידע שנלמד בצורה פעילה ומפתחת חשיבה הופך מידע סביל ולא מקושר, לידע פעיל ומקושר המהווה בסיס להמשך למידה משמעותית" פרקינס 1998
חשיבה בתהליך הלמידה – בעידן הידע
בעידן הידע, חשיבה היא פעולה מורכבת ורבת- פנים שבלעדיה לא מתרחשת למידה משמעותית.
יכולות חשיבה חיוניות להצלחה ולתפקוד יעיל, לכן, חשוב לטפח את ההיכרות של אנשי החינוך והתלמידים עם אסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה.
הוראה מפתחת חשיבה תורמת ל:
- למידה משמעותית על ידי שאילת שאלות
- הבנה מעמיקה של התכנים הנדרשים ע"פ תכניות הלימודים
- תהליך הבניית הידע במהלך הלמידה.
- טיפוח חשיבה ביקורתית ויצירתית.
זה הזמן לצאת מהקופסא למסע של למידה אישית ומרחבית…
פנו אלינו עוד היום לתיאום שיחת יעוץ!
עיצוב מרחבי הלמידה ויעוץ
יש לך חלום? נשמח להיפגש
עיצוב מרחבי למידה בעידן המידע נוספים
מרחב למידה מדעים
עיצוב מרחב למידה מדעים – רונית בירן. בשנים האחרונות, יותר ויותר ישראלים מבינים את רמת החשיבות של עיצוב מרחבי למידה, במיוחד כאשר זה מגיע אל מקצועות ריאליים יותר כמו...
סביבת חקר
סביבת חקר היא סביבה לימודית מחקרית אשר חייבת להיות כיום בכל בית ספר – סביבת חקר חייבת להיות מתאימה לסטנדרטיים של בתי הספר וגם להיות מתאימה מבחינה עיצובית. אם...
